Skip to content
BANDA ACEH
082213391965
smksmti.bandaaceh@gmail.com
HOME
PROFIL SEKOLAH
VISI, MISI & TUJUAN
TUGAS DAN FUNGSI
AKREDITASI SEKOLAH
KEAHLIAN / JURUSAN
TEKNIK KIMIA INDUSTRI
ANALISIS PENGUJIAN LABORATORIUM
TEKNIK MEKANIK INDUSTRI
SEJARAH SEKOLAH
SERTIFIKAT PENGHARGAAN SEKOLAH
PROFIL PIMPINAN
STRUKTUR ORGANISASI
UNIT KERJA
BIDANG KURIKULUM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BIDANG KESISWAAN & PEMBINAAN OSIS
BIDANG HUMAS & ALUMNI
BIDANG SARPRAS LABORATORIUM
BIDANG PENJAMINAN MUTU
LEMBAGA SERTIFIKASI PROFESI (LSP – P1)
ZONA INTEGRITAS
SURVEY KEPUASAN MASYARAKAT
SOSIALISASI PEMBANGUNAN ZONA INTEGRITAS
LAPORAN & HASIL PENILAIAN
BUSINESS MAP PROSES
ROAD MAP ZONA INTEGRITAS
PROGRAM UNGGULAN
TARGET PRIORITAS Z.I
MEKANISME PEMBENTUKAN TIM Z.I
PEMBENTUKAN TIM KERJA Z.I
INFORMASI PUBLIK
PPID
INFO PENERIMAAN SISWA BARU
BERITA / ARTIKEL
PENGUMUMAN
SPIP
LAYANAN PELAPORAN
WHISTLEBLOWING SYSTEM
SP4N LAPOR!
BENTURAN KEPENTINGAN
GRATIFIKASI
PELAPORAN SARAN & KELUHAN
HUBUNGI KAMI
JAM LAYANAN
LAYANAN KOMUNIKASI
ALAMAT KAMI
SMK SMTI BANDA ACEH
HOME
PROFIL SEKOLAH
VISI, MISI & TUJUAN
TUGAS DAN FUNGSI
AKREDITASI SEKOLAH
KEAHLIAN / JURUSAN
TEKNIK KIMIA INDUSTRI
ANALISIS PENGUJIAN LABORATORIUM
TEKNIK MEKANIK INDUSTRI
SEJARAH SEKOLAH
SERTIFIKAT PENGHARGAAN SEKOLAH
PROFIL PIMPINAN
STRUKTUR ORGANISASI
UNIT KERJA
BIDANG KURIKULUM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BIDANG KESISWAAN & PEMBINAAN OSIS
BIDANG HUMAS & ALUMNI
BIDANG SARPRAS LABORATORIUM
BIDANG PENJAMINAN MUTU
LEMBAGA SERTIFIKASI PROFESI (LSP – P1)
ZONA INTEGRITAS
SURVEY KEPUASAN MASYARAKAT
SOSIALISASI PEMBANGUNAN ZONA INTEGRITAS
LAPORAN & HASIL PENILAIAN
BUSINESS MAP PROSES
ROAD MAP ZONA INTEGRITAS
PROGRAM UNGGULAN
TARGET PRIORITAS Z.I
MEKANISME PEMBENTUKAN TIM Z.I
PEMBENTUKAN TIM KERJA Z.I
INFORMASI PUBLIK
PPID
INFO PENERIMAAN SISWA BARU
BERITA / ARTIKEL
PENGUMUMAN
SPIP
LAYANAN PELAPORAN
WHISTLEBLOWING SYSTEM
SP4N LAPOR!
BENTURAN KEPENTINGAN
GRATIFIKASI
PELAPORAN SARAN & KELUHAN
HUBUNGI KAMI
JAM LAYANAN
LAYANAN KOMUNIKASI
ALAMAT KAMI
Pengumuman Kelulusan Siswa Baru Jalur Reguler Tahab 1 (2024/2025)
